În cadrul ceremoniei de decernare a Premiilor Academiei Române, desfășurată în 10 decembrie 2025, în Aula Academiei Române, au fost recunoscute cele mai valoroase contribuții științifice realizate la nivel național. Evenimentul reprezintă unul dintre cele mai importante momente anuale dedicate excelenței academice și cercetării din România.
Lucrarea „Bolile inflamatorii reumatice ale copilului. Aspecte clinice și terapeutice”, semnată de Mihaela-Nicoleta Spârchez, a fost distinsă cu Premiul „Iuliu Hațieganu” al Academiei Române, acordat în cadrul Secției de Științe Medicale. Distincția recompensează contribuții științifice deosebite în domeniul medicinei, cu impact real asupra practicii clinice și dezvoltării cunoașterii medicale.
Premiul „Iuliu Hațieganu” poartă numele uneia dintre personalitățile fondatoare ale medicinei moderne românești. Profesorul Iuliu Hațieganu a fost un clinician și dascăl de referință, întemeietor al școlii medicale clujene și promotor al unei medicine bazate pe rigoare științifică, etică profesională și educație academică solidă. Premiul care îi poartă numele simbolizează excelența, inovația și impactul durabil în domeniul medical.
Această recunoaștere confirmă valoarea științifică și relevanța practică a lucrării semnate de dr. Mihaela Spârchez, precum și contribuția sa constantă la dezvoltarea reumatologiei pediatrice în România.
Cartea premiată oferă o abordare amplă și actualizată a patologiei reumatice inflamatorii la copil, îmbinând fundamentele teoretice cu experiența clinică. Lucrarea tratează aspecte esențiale de diagnostic, evoluție și management terapeutic, incluzând terapii moderne și ghiduri de bună practică, fiind un instrument valoros atât pentru medicii specialiști, cât și pentru rezidenți și cadre didactice. Prin rigoarea științifică și orientarea practică, volumul contribuie la îmbunătățirea îngrijirii pacienților pediatrici cu afecțiuni reumatologice.
Felicitări colegei noastre, dr. Mihaela Spârchez, pentru această realizare de excepție și pentru premiul obținut — o recunoaștere firească a activității sale științifice, clinice și didactice.
